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教师职业道德重点-中小学教师职业道德规范

2020-05-11 09:59:38|
中小学教师职业道德规范,作为教师招聘考试的常考考点,也是考生的易错点和易混淆点。在考试中经常以客观题的形式出现,考查中小学职业道德的概念反选、例子反选,和地位反选,那么如何把它们搞清楚呢?今天跟着中公讲师来帮助大家理解区分这几个知识点。

1.爱国守法—教师职业的基本要求

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。例如:教师把学术打伤了,打残了,给学生传播暴力视频,侵犯了学生的身心健康权,也就是违背了爱国守法。

2.爱岗敬业—教师职业的本质要求

忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。例如:夜深了,老师的灯还亮着,还在批改作业,这种认真负责的态度,正是体现了爱岗尽业。

3.关爱学生—师德的灵魂

关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。例如:“亲其师,信其道。”“没有爱,就没有教育。”陶行知先生说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”就体现了教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格尊严。

4.教书育人—教师天职

遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。例如:包办制,学生迟到了,教师不让学生进教室,这种简单粗暴的做法均违背了教书育人。

5。为人师表—教师职业的内在要求

坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。例如:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”“要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。“教师在平时的工作中都应格严于律己,以身作则,内外兼修。

6。终身学习—教师专业发展的不竭动力

遵崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新锦绣不断提高专业素养和教育教学水平。例如:“有一位快退休的教师,他拒绝学校组织的进修培训,认为没有培训无意义”,这种做法就是违背了终身学习。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”也是教师终身学习的生动写照。

1.小学教师薛某参与奶制品销售商对学生销售牛奶的商业活动,并收取回扣。薛某的这种做法违背了教师职业道德中的( )。

A。爱岗敬业 B。关爱学生 C。教书育人 D。为人师表

【答案】D

【中公教师解析】为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

2。我市某小学在编王某在家中私开设课后托管班,为显示课后托管班对学生的重要性,王某将一些教学内容课中不讲,而在自己开设的托管班中进行讲解,某日,在王某开设的托管班中,两位学生在课间游戏时,因缺乏监管而导致学生受伤。

(1)请从《中小学教师职业道德规范》角度,分析该老师的教育行为。

【答案】

该教师的教育行为是不正确的,违背了教师职业道德基本要求,应引以为戒。

首先,王老师的行为违背了爱岗敬业的基本要求。爱岗敬业要求老师对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中,王老师为了显示课后托管班对学生的重要性,王某将一些教学内容课中不讲,是对工作敷衍塞责的体现。

其次,王老师的行为违背了教书育人的要求。教书育人要求老师培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中,老师开办补习班,其目的是提高学生的成绩,把成绩的提高作为衡量学生的标准。

最后,李老师的行为违背了为人师表的道德规范。为人师表要求教师做到严于律己,团结同事,不以自己的职位之便谋取私利,做到廉洁奉公。为学生形成良好的行为榜样。材料中,王老师利用自己的职权开办补习班,进行有偿家教,违背了为人师表的基本要求。

因此,作为老师,我们应该严格按照中学校教师职业道德的内容严格要求自己,做一名合格的老师。

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(责任编辑:陈伟章)

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